启了一段艰苦的准备历程。
学校图书馆成为了他的“战场”，他每天放学后便一头扎进图书馆，在浩如烟海的书籍中搜寻灵感与知识。
从古老的机械发明史，到现代先进的动力原理，他如饥似渴地阅读着每一本相关书籍。
泛黄的书页在他指尖翻过，密密麻麻的笔记写满了一本又一本，那些文字和草图，是他梦想的足迹。
回到家中，他顾不上一天的疲惫，在狭小的书桌上，对着台灯昏黄的灯光，反复琢磨设计图纸。
每一条线条，每一个角度，都经过他无数次的推敲与修改。
他试图在传统的动力装置基础上，融入自己独特的创意，使装置不仅高效，还具有创新性。
随着竞赛日期的临近，李阳进入了实际制作阶段。
他从学校的器材室借来了各种工具和零件，在兴趣小组的活动室里搭建起了临时工作台。
然而，现实却如同一堵冰冷的高墙，无情地横在了他面前。
首当其冲的是零件精度问题。
安平镇地处偏远，工业基础薄弱，李阳所能获取的零件大多是从附近简陋的五金店购买，精度远远达不到他设计的要求。
那些粗糙的零件，在他精心组装时，总是出现各种配合不当的情况，导致动力装置在运行时卡顿、颤抖，无法顺畅运转。
李阳心急如焚，他跑遍了安平镇的每一家五金店，甚至深入周边村落的小型加工厂，希望能找到精度更高的零件。
但这些地方的生产条件有限，提供的零件依然无法满足他的需求。
无奈之下，他决定自己动手加工零件。
他利用活动室里简陋的加工工具，凭借着自己在修理铺学到的一些基础技能，开始了艰难的零件加工。
金属与工具摩擦产生的火花四溅，他的双手很快磨出了血泡，汗水湿透了他的衣衫，但他咬牙坚持着。
然而，尽管他付出了巨大的努力，加工出的零件精度依然与理想状态相差甚远，这让他陷入了深深的困境。
动力传输的稳定性问题也接踵而至，成为了另一个难以逾越的障碍。
李阳尝试了多种动力传输方式，从常见的皮带传动，到链条传动，再到齿轮传动，每种方式都经过了反复调试与优化。
他仔细计算着传动比，精心挑选合适的润滑剂，力求减少动力在传输
